89 Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Haklar Uluslararasõ Sözleşmesi 4. Bu maddenin hiçbir hükmü, her durumda bu maddenin 1. fõkrasõnda öne sürülen ilkelerin gözetilmesi ve verilen eğitimin Devlet tarafõndan konacak belli ölçülere uygun düşmesi koşuluyla, birey ve kuruluşlarõn eğitim kurumlarõ kurma ve yönetme özgürlüğünü zedeleyici biçimde yorumlanamaz. Madde 14- Bu Sözleşmeye Taraf her Devlet, taraf olduğu sõrada, ana ülkesi ya da yargõ yetkisi içinde bulunan öteki ülkelerde ücretsiz ve zorunlu ilk öğretim verme gücünde değilse, herkes için ücretsiz ve zorunlu eğitim ilkesinin -belirtilecek makul bir süre içinde- giderek uygulanmasõna ilişkin ayrõntõlõ bir uygulama planõnõ iki yõl içinde benimsemeyi üstlenir. Madde 15 1. Bu Sözleşmeye Taraf Devletler, herkese; a- Kültürel yaşama katõlma; b- Bilimin gelişme ve uygulanmasõnõn sağladõğõ olanaklardan yararlanma; c- Sahibi olduğu bilimsel, edebi ve sanatsal herhangi bir üründen doğan manevi ve maddi çõkarlarõnõn korunmasõ hakkõnõ tanõr. 2. Bu Sözleşmeye Taraf Devletlerce bu hakkõn tam olarak gerçekleşmesi için yapõlacak girişimler, bilim ve kültürün korunmasõ ve geliştirilmesi için gerekli olan önlemleri içerir. 3. Bu Sözleşmeye Taraf Devletler, bilimsel araştõrma ve yaratõcõ etkinlikler için kaçõnõlmaz olan özgürlüğe saygõ göstermeyi üstlenir. 4. Bu Sözleşmeye Taraf Devletler, bilimsel ve kültürel alanda uluslararasõ ilişki ve işbirliğinin özendirilip geliştirilmesinden doğacak yararlarõ tanõr. BÖLÜM IV Madde 16 1. Bu Sözleşmeye Taraf Devletler, Sözleşmenin bu bölümü uyarõnca, bu belgede tanõnan haklarõn gözetilmesi konusunda benimsedikleri önlemler ve gösterdikleri gelişmelere ilişkin raporlar sunmayõ üstlenir. 2. a- Tüm raporlar, Birleşmiş Milletler Genel Sekreterine sunulur. Genel Sekreter, bu sözleşmenin hükümleri uyarõnca raporlarõn örneklerini incelemesi için Ekonomik ve Toplumsal Konseye iletir. b- Birleşmiş Milletler Genel Sekreteri, bu sözleşmeye Taraf Devletlerin